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  •  发布时间:2018-04-26  访问量:125  
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     公开课是一个发现优秀教师,推广优秀教师的活动,是学校的常规活动之一;从教师个人角度看,公开课是一个展示自己教学水平,同时也是锻炼个人教学能力的机会,是一个展示自己在教学上的新思想、新方法的机会,;从听课教师角度看,公开课是一个观摩、学习优秀教师的教学方法的重要机会;本学期自三月末下发了《任课教师开展公开课的通知》,得到了了广大教师的热烈响应,纷纷上报公开课的具体方案。为了方便任课教师学习,教务科决定每周开展一节公开课,截止目前,共有三位教师进行了优秀的公开课展示。



    一、公开课开展情况


    第一位教师:张晓佳 《列车编组》


       《列车编组》选自《铁路行车规章》,这个学科特点就是理论性非常强,知识点很琐碎,知识相对枯燥,但是张老师在设计过程中通过图片展示,精确的数据分析采用幽默生动、富有感染力的语言,使课堂气氛非常活跃,让学生在轻松活跃的氛围中掌握了本节知识点,取到了良好的教学效果;同时张老师在教案的书写,课件的准备上也下了很大的功夫,课后也认真的进行了反思,谈到了自己的收获与感悟以及本节课的不足之处和后期的改进策略。


       第二位教师:杨帆《卷尺使用和户型图的注意事项》


       《卷尺使用和户型图的注意事项》选自《手绘》,是一节理论实践相结合的课程,杨老师在授课过程中教学环节齐全,作业总结,新课导入与知识讲授各环节衔接顺畅,授课过程紧贴学生的就业岗位,在学生操作过程中能发现共性问题,及时进行讲解,同时不断强调卷尺操作时的安全问题,避免安全隐患。整个讲解过程思路清晰,教学实用性强,讲练结合,效果显著。  

    第三位教师:苑丽《边框和底纹设计》

       《边框和底纹设计》选自《电脑基础》,是在机房开展的一节理实一体化的教学内容,本次公开课从课前的准备、教案的设计、教学环节的设计、学生的服装、机房的准备等都体现出苑老师是一位认真、专研、细心、教学严谨的风格。在讲授过程中时间分配合理,任务明确,思路清晰,调动学生动手,真正把信息化教学落实到实处,教、学、做一体化,学生的实践和创新能力得到了提高。


      二、参与听评课的教师


       本次公开课参与评课的教务科教师有:张丽霞、包丽丽、马婕。

       本次公开课参与评课的教师有:张晓佳老师的公开课:韩佳宁、孔祥荣

    杨  帆老师的公开课:张晓佳、王惠玲、张燕、孔祥荣、苑丽丽老师的公开课:张欣、周慧茹、杨帆、富诗雅、张爱华、孔祥荣

       每一位听课教师认真观摩,感受上课教师的魅力风采,学习借鉴教学亮点、优点,得到启示,这显然有利于个人在今后的教学实践中不断提高教学水平。


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